函授和网络教育有哪些不同 学习方式及特点对比

1. **学制灵活性**：网络教育以其高度的灵活性著称，学生可自主调节学习步伐，尽管存在时间框架，通常学习年限为2.5至5年。相较之下，函授作为成人高考的一部分，学制固定为2.5年，但整体学习期限可延长至8年。两者均遵循教育部门设定的最短毕业年限——两年半

2. **入学门槛**：函授的入学门槛较高，要求参与者必须通过全国成人高考；而网络教育则较为宽松，仅需通过报考学校的自主考试，过程相对简便

3. **学习模式**：函授作为成人高考的学习形式之一，常与业余、脱产学习并存，尤受在职人士青睐。其教学模式集中于工作日的晚间或周末。网络教育，作为远程教育的代表，采用互联网教学，不受时空限制，学习自由度高，资源丰富，适合个性化学习需求。函授则结合了自学与定期面授，学习方式较为传统

4. **费用差异**：由于网络教育主要由重点高校举办，其学费相较于函授（成人高考）略显昂贵，反映了其教学资源与平台的优质性

5. **办学主体**：网络教育的办学资格严格限制，全国范围内仅有68所高校具备资质。而函授教育则广泛普及，几乎所有大学的成人教育或继续教育学院均可开展，为更多求学者提供了选择机会

综上所述，函授与网络教育在学制、入学条件、学习方式、费用及办学主体等方面存在显著差异，学生可根据自身条件与需求，选择最适合的学习方式。